Introducción

Acerca de la autoridad

Los análisis sobre la autoridad en la escuela

Escuela y autoridad en la historia de la educación en la argentina

Las fuentes y el trabajo

Primera parte

La autoridad en la escuela: textos y contexto

Capítulo 1

Autoridad familiar y escolar en los libros de texto para la escuela primaria

De padres, maestras y buenos niños. La autoridad en los textos escolares de los años cuarenta

Entre el hogar y la escuela, o de la maestra como una "segunda mamá"

Un apunte sobre las políticas educativas del peronismo

1949-1955: de la integración a la homogeneización

La "peronización" del sistema educativo

De padres, maestros, niños buenos y perón. La autoridad en los libros de texto peronistas

De padres, maestros y niños buenos o de cómo nada cambia

La autoridad en los textos escolares entre 1955 y los primeros años setenta

Familia y relaciones de autoridad en los textos escolares del período

De maestros y maestras

De niños, padres y maestros. La autoridad en los libros de texto entre los primeros años setenta y los primeros ochenta

De nuevas relaciones entre adultos y niños

Autoridad y relaciones "ordenadas". La autoridad en los textos del proceso de reorganización nacional

Capítulo 2

Nuevos sentidos, nuevas prácticas. Los años sesenta y los cambios en los vínculos intergeneracionales

Una revolución cultural. Los jóvenes primero

De mujeres más liberadas y padres más cariñosos. Hacia una redefinición de los vínculos intrafamiliares

Y también en la escuela... O de nuevas relaciones entre maestros y alumnos

Segunda parte

La autoridad en la escuela: sentidos y experiencias

Capítulo 3

La autoridad y sus transformaciones en la vida

Cotidiana de las escuelas

De cuando era el barrio el que iba a la escuela. Sentidos en torno a la crisis de autoridad en la escuela

La ciudad hacia los años sesenta: crecimiento económico, migraciones y urbanización

La escuela

Capítulo 4

Las dimensiones de las relaciones de autoridad en la escuela. Continuidades, cambios y transformaciones

Introducción

El "antes" en las relaciones de autoridad: de mediados de los años cuarenta a los sesenta

En la escuela: orden, respeto y disciplina

Entre el "respeto" y el "temor". La autoridad en la escuela y sus modalidades de desempeño

En el colegio

La autoridad en el colegio: de hermanos "buenos" y "exigentes"

El "después" en las relaciones de autoridad: de los años sesenta a los ochenta

Los sentidos del "desorden”. Transformaciones en las relaciones de autoridad

En la escuela

En el colegio

Reflexiones finales: cambios en las relaciones de autoridad en la escuela

Conclusiones

Bibliografía

Filtros

Respeto y autoridad en el espacio escolar mutaciones y supervivencias de sus valores constitutivos

Poetas en tiempos de penuria